Die Lehrerinnen und Lehrer des Reinhard-und-Max-Mannesmann-Gymnasiums in Duisburg suchten vor einigen Jahren wie andere Schulen nach Möglichkeiten der Veränderung des Unterrichts und der Verbesserung der Schülerleistungen. Im Schulprogramm war der Aspekt des Methodenlernens bereits als Eckpfeiler schulischer Entwicklung genannt. Einige Kolleginnen und Kollegen hatten bereits an Fortbildungen zum Lernen lernen nach Klippert teilgenommen und im […]